大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于宋朝建筑风格讲评的问题，于是小编就整理了2个相关介绍宋朝建筑风格讲评的解答，让我们一起看看吧。
清代石玉坤所著、俞樾修订的古代武侠***《七侠五义》分别指的是谁？
《三侠五义》是清朝著名***家石玉昆所著。
石玉昆先生出生于乾隆末年，擅长评书，人称“石三爷”，他的评书作品精彩纷呈，很受欢迎，尤其擅长讲评明代公案***《包公案》，讲的次数多了，石三爷便把所讲评书重新整理，改写成章回体***《三侠五义》。《三侠五义》共一百二十回，故事背景设在北宋仁宗年间，讲述了包青天在南侠展昭、北侠欧阳春等江湖侠客保护帮助下，锄强扶弱，为民除害的故事。三侠指南侠展昭，北侠欧阳春，双侠丁兆兰 丁兆蕙；五义，也称五鼠闹东京，钻天鼠卢方、彻地鼠韩彰、穿山鼠徐庆、翻江鼠蒋平、锦毛鼠白玉堂。《七侠五义》是改写，作者俞樾 《三侠五义》是清末著名文学家、学者俞樾所著，实际上是作者在读过《三侠五义》后，对其中自认为不满意之处进行的改写，除改写第一回“狸猫换太子”外，又把“三侠”中的双侠丁兆兰、丁兆蕙合为一侠二人，又增加小侠艾虎、黑妖狐智化、小诸葛沈仲元，共为七侠；原义士即五鼠不变，书名也被改为《七侠五义》。除了人物不同，《七侠五义》的故事情节仍以《三侠五义》为蓝本，并无本质变化和重大创新，可以视为《三侠五义》众多版本中其中一个版本，而且对《七侠五义》的改写，众人评价不一，大多数认为《七侠五义》不如《三侠五义》。升高中想选历史的话，在初中阶段应该打好哪些基础？
我是一名山西省太原市的初中历史老师，初一初二初三班我都带，下面我来回答一下上述问题: 初中历史应该掌握到什么程度，高中历史才会学好
首先，历史不论是初中还是高中，甚至是大学。学的历史无非就是中国史和世界史，都会讲述从远古时期到我们今天的历史，只不过是历史的纵深度不同，初中阶段学的浅，是按照历史沿革顺序来讲述。高中阶段相比较初中来说，就要深一些，按照专题去讲述。我们来举一下例子，初中阶段中国古代史在七年级上下册学习，按照朝代更迭顺序来看，可以分为: 先秦史，秦汉史，魏晋南北朝史，隋唐史，宋元史，明清史六部分。高中阶段按照专题来分，高一必修一学习政治史，高二必修二学习经济史，高三必修三学习思想史
其次，历史考试已经不是以前干瘪的应试教育了，初中题出的很灵活，注重考察学生对于历史知识的理解和概括能力，“说明”“认识”“理解”类的题经常出现，这种情况下，学生很容易失分
再次，初中阶段学校老师给学生讲解是一课一课讲解，在这种情况下，学生学到的知识是单个的知识点，而没有整理过的知识点就是独立的个体，只是背下来，根本不会使用。不光如此，学生们还容易忘，导致考试前历史复习时间占比很大
综上所述，初中阶段的历史学习:
第一步: 必须把课本上的每一个细小知识点理解清楚，也就是说自己可以给讲解清楚，这才算理解
第二步: 要去梳理框架，梳理线索，历史是贯通的，所以线索梳理会让你对这一部分历史有一个宏观的认识，同时也方便你去记忆，减少背诵时间。（后面配图会有对秦史细化的框架梳理）
第三步，题千万不要浪费，要在你对这个知识点掌握之后再去做，事半功倍。当然做题要做两次，第一次是你刚刚理解清楚新的知识点，这个时候做题会加深映像。第二次你要隔一段时间来检测，这样题才会有价值
初中阶段的学生，把上述三点做好，每次历史考试也可以考一个高分，同时，也为高中历史打一个好基础
到此，以上就是小编对于宋朝建筑风格讲评的问题就介绍到这了，希望介绍关于宋朝建筑风格讲评的2点解答对大家有用。
