建筑结构考试提纲,建筑结构考试提纲怎么写

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大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于建筑结构考试提纲问题,于是小编就整理了3个相关介绍建筑结构考试提纲的解答,让我们一起看看吧。

  1. 演讲提纲的基本结构?
  2. 梳理劝学文章思路,列出文章的结构提纲?
  3. 促织按故事情节编写结构提纲?

演讲提纲的基本结构?

答:演讲提纲的基本结构是:演讲的题目

演讲的主旨,也叫演讲的主题

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开头称呼。

演讲的重点。

演讲的顺序:第一段,直奔主题,引起听众注意;第二段:详细围绕演讲主题进行演讲,把主题讲深讲透,第三段,强化主题,发出号召。

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演讲的语言犀利严谨,有气势,有感染力。

梳理劝学文章思路,列出文章的结构提纲?

《劝学》各段的条理十分清楚,基本上是每段阐述一个具体问题。

而且总在文章的开头、结尾部分作出明确的交代。

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例如,文章的第一句写道:“君子曰:学不可以已。

”这既是全文的一个中心论题,也是第一段所要开始阐述的内容

而在段的结尾部分则归结道:“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

”这就明确而有力地照应首句,收束了上文,并且清楚地点明了该段的中心思想。

又如第二小段,先用“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”,来说明个人独自冥思苦想远不如学习有益。

而又列举了“登高而招”“顺风而呼”“***舆马”“***舟楫”等几个生活中十分常见而又极有说服力的比喻后,有力地小结道:“君子生(性)非异也,善***于物也。

”在这里,荀子从他的“性恶论”观点出发,指出君子的天性也是恶的,其所以不同于众人,就在于他善于向良师益友学习嘉言懿行,以改变自己的不良天性。

这个“物”字就从“舟楫”“舆马”之类,变成了学习的内容,文字也就逐渐深化了。

促织按故事情节编写结构提纲?

第一部分(第1段),故事的起因。

第二部分(第2段),故事的开端:写成名因缴不上促织而遭受的痛苦。

第三部分(第3、4段),故事的发展:写求卜得虫为成名一家带来解脱苦难的希望。

第四部分(第5至第7段),故事的***:写成名得虫、失虫和再得异虫(成子化虫)。

第五部分(第8段),故事的结局:成名因祸得福。

第六部分(第9段),作者的评语。

到此,以上就是小编对于建筑结构考试提纲的问题就介绍到这了,希望介绍关于建筑结构考试提纲的3点解答对大家有用。

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