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本文目录一览：
- 1、幼儿园说课稿大班美术
- 2、高中美术说课教案5篇
- 3、《苏州园林》说课稿
- 4、古建筑设计特点及风格介绍
幼儿园说课稿大班美术
幼儿园说课稿大班美术 篇1 活动目标 学习用手掌拓印出仙人掌，并会画出仙人掌的刺。 以情境表演的形式，让幼儿以仙人掌的身份参与到游戏中去，体验美术活动的乐趣。
幼儿园大班美术说课稿范文一：《树叶粘贴画》 设计意图： 在艺术教育领域中，强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动。
幼儿园大班美术教案 篇1 活动目的： 欣赏和初步了解祖国的著名建筑物。 能够依据建筑物的外形特征联想到相似的人的五官，并大胆拼贴人脸和添画装饰物。 激发热爱祖国的情感。
高中美术说课教案5篇
篇一：高中美术老师教案合集 教学目的 了解中国古代大型雕塑的遗存。
高中美术说课稿范文一：人物速写 教学目标（情感、知识、技能） 学习速写的表现方法，用简洁的线条迅速地表现出人物的动态特征和精神状态，画出成功的速写作品。
适合中学的美术教案篇1 学习领域造型--表现 课时1课时 教学目标 了解人体的基本比例及其处在不同姿态情况下比例的变化。 学习用简单的线条描绘人物动态的基本 方法 和人物写生的一般步骤。
《苏州园林》说课稿
1、苏州园林说课稿1 说教材 《苏州园林》是苏教版八年级上册第五单元的第一篇课文。这是叶圣陶先生写的一篇准确把握事物特征的优美的说明文。作者牢牢捉住“图画美”这一特征，从整体到局部，用富有表现力的语言来突出苏州园林的美。
2、《苏州园林》的优秀教案 篇1 教学目标： 分析课文说明的顺序及其作用。 了解苏州园林的特点。 情感态度价值观： 领略我国园林的建筑美， 教学重点： 《苏州园林》说明的顺序及其作用。
3、①我觉得苏州园林是我国各地园林的标本（典范、代表的意思，形象地表明苏州园林继承了古代园林艺术传统，浓缩了中国园林艺术精华，具有典范性）②***山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
古建筑设计特点及风格介绍
1、中国古代建筑艺术的主要特征体现在崇厚高大的建筑台基；装饰部件、木装修；建筑群由多重院落组成；善于使用色彩；衬托性建筑。
2、建筑形式简洁大方，体现了中国古建筑“以木为骨，以石为躯”的建筑传统。建筑外观以“黄墙黑瓦、青砖红墙”为主，朴实而不失庄重。整体风格具有浓郁的传统文化气息。
3、中国古代建筑风格特点是什么 木构架为主 中国古代建筑惯用木构架作房屋的承重结构。木构梁柱系统约在西元前的春秋时期已初步完备并广泛***用。木构结构大体可分为抬梁式、穿斗式、井干式，以抬梁式***用较为普遍。
4、在合使用颜色上，中国的古建筑是最大胆的，这也是古单体建筑的一个特色。大量有色琉璃瓦的使用，充分发挥各色油漆的使用潜力。木上刻花，石面上作浮雕，砖面也加以雕刻——这些都是中国古建筑体系的特征。
5、相对于西方古建筑的砖石结构体系来说，中国古建筑是独立的机构体系，其最大的特点有四： 以木结构体系为主。木结构体系的优点很多：如维护结构与支撑结构相分离，抗震性能较高；取材方便，施工速度快等等。
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